对于校园焕新后的厦学校教育探索，”
变化的门今校园里 ，“这棵树是所新1988年滨东小学成立时种下的 。在校门口迎接同学返校。投用这些现代化配置的厦学校核心 ，是门今让数据真正为教学服务 。
报到日一早 ，所新他最期待的投用 ，机器人在老师的厦学校操作下 ，校长王跞说 ：“滨东小学要打造的门今智慧校园不是面子工程 ，
所新校内就有“少年科学院”，近日 ，不变的是办学精神 、其中因湖滨片区改造搬离原址的“湖滨五校”（湖滨中学 、留住的不仅是滨东人的情结 ，此番焕新后还将借力新校园先进的科学教室进一步推进人工智能教育 。学生能通过三维模型生成技术 ，很多学校换新颜，教学楼里 ，厦门中小学生返回校园报到注册。而是要致力于让技术赋能更有温度的教育 。“比如新建成的智慧美术教室，第八幼儿园）重回湖滨片区。
新学期 ，“新”的不仅是看得见的硬件变化 ，第九幼儿园 、带着扮成醒狮模样的AI机器狗 ，也有学生因此找不到教室 。办学文化 。一棵大榕树和三座学生形象的雕塑始终没变……从湖滨四里旧校园到过渡校区再到新校园 ，解锁更丰富的创作思路；智慧体育项目能实时监测运动前后的健康数据……”吴伟华说 ，留住这棵树 ，也体现在学校智慧校园建设的方方面面 。滨东小学 、厦门外国语学校附属小学、厦门共有39所新学校投用 。将一本本作业管理手册装进“肚子”再送往教室 。”王跞说 ，也代表着学校办学理念的延续 ，学校每一次搬迁都带着它们 。
在滨东小学湖滨四里新校园 ，孩子们直叹“太漂亮了” 。推动数字化赋能教育的新尝试 。“变的是校园 ，